3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,深刻阐明学校思政课的重要意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重大要求,坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心,为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
习近平总书记的重要讲话引发了媒体及全国教育系统专家、师生的思考,如何上好新时代思想政治理论课?
1、媒体说
《人民日报》
办好思政课,离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。加强思政课教师队伍建设,就要按照习近平总书记提出的六个方面的要求,坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,这是思政课教师队伍建设的重要标准,也是思政课教师提升素质和水平的努力方向。
新华社
触动心灵的教育才是最成功的教育。思政课教学要打破传统走出教室,与专业、实践、生活相结合,变得有意思、有温度、接地气,在尊重学生个性与特点的基础上不断寻求创新,如边演边讲、用视频讲、请学生讲等,通过完善内容设置、创新话语表达、采用新媒体技术等学生喜闻乐见的教学方式和贴近生活的教学内容,坚持守正与创新相结合,以具有创新性的教学方式激发课堂活力,提升育人效果,让思政课堂更加魅力四射。
《光明日报》
推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,不断有思想政治理论课教师探索思政课新的“打开方式”,使之不仅“有意义”,而且“有意思”,让广大学生真心喜爱、终身受益,引领广大青少年在都爱听、真相信中成长为担当民族复兴大任的时代新人。
2、专家说
艾四林
"思政课的内容创新至关重要。要创新话语体系,立足中国实践,及时把党的创新理论,特别是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入我们整个课程,让这些理论生动地进教材、进课堂、进学生头脑。"
(艾四林:国务院学位委员会马克思主义理论学科评议组专家、清华大学马克思主义学院教授)
刘建军
“我们要以自信、奋斗、担当的精神状态,积极引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”
(刘建军:教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会专家、中国人民大学马克思主义学院教授)
杨彩霞
“教育培养下一代要从娃娃抓起。儿童阶段对人一生的思想、品德和成长起着基础性作用。我们要从小培养孩子们爱祖国、爱家庭、爱科学、爱和平的价值观,培养孩子们的优秀品德和良好习惯,培养他们独立自主、勤奋坚毅的人格特质。”
(杨彩霞:中国儿童中心党委委员)
3、思政教师说
唐忠宝
“思政课教师授课要接地气,教师要讲中国话语、大众话语,不能自说自话;思政教育也要贴近青年人,需要了解青年的特点和需求。”
(唐忠宝:江南大学马克思主义学院教授)
施索华
“只有打动学生,才能影响学生。思想政治教育不是飘在天上的教条,而是脚踏实地的践行。我们要采用大学生喜闻乐见的教学方式、贴近生活的教学内容,通过身边的故事引导学生去思考理想、责任、人生和信念,立鸿鹄志、做奋斗者。”
(施索华:上海交通大学马克思主义学院教授)
王钰鑫
“作为思政课教师,自律就是对国家、对社会、对学生负责的体现。要在‘学高’和‘身正’上下功夫,努力以高尚的人格赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,把真善美的种子播进学生心里。”
(王硕鑫:江西师范大学马克思主义学院副研究员)
陈果
“当代青年面对教师更加敢于表达、乐于沟通,这给了我们更多机会倾听学生在精神成长过程中不同的需求、期待及人生困惑,从而因事而化,因势利导,在不断思想启发和释疑解惑中让学生水到渠成得出结论。启发性的引导比简单教条的输出更有效,我们要和学生在教学相长和坦诚探讨中,激发道德情感,启迪理想信念,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”
(陈果:复旦大学马克思主义学院高级讲师)
王俊成
“中学阶段是孩子们世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,思政课在教学内容和方式上要和小学、大学作一体化设计,做到‘承上启下’。思政课不是空洞、刻板的,而是有温度、有情感的。要针对不同年龄段的不同特点和需求,采用不同教学方式,突出教学重点。”
(王俊成:北京市第八中学校长)
王雪
“‘守阵地’需要思政课教师,更需要有责任意识和责任担当的教师。思想政治理论课在对学生、对社会、对国家负责的同时,还要对党负责,要准确地传播党的思想、理论、路线、方针和政策,把学生的思想和行为引导到与党要求相一致的轨道上来。”
(王雪:铜仁学院马克思主义学院思政课教师、副教授)
曹凤英
"思政课对教师的综合素质要求高,我们要严格按照习近平总书记的要求,从自身做起,努力加强自身素养的提升,积极践行责任与使命,用自己的实际行动讲好每一堂思政课,为学生种下真善美的种子。"
(曹凤英:贵阳市南明小学校长)
谭丽琼
“作为一名战斗在前沿阵地的高校辅导员,学习习近平总书记重要讲话精神后,我深感自己责任重大,使命光荣。我还将继续学习领会、反复思考,结合工作实际,创新学生思政治教育的工作思路和方式方法,努力奋进。”
(谭丽琼:贵州师范学院辅导员)
坚定信念,创新方式,激发情感,启迪理想.....
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