编者按：

她们当中，有“蔬菜女神”，让贵州海拔最高处首次种满蔬菜；有美丽聪慧的“数学学霸”，领航学校一个学院的发展；也有年纪轻轻的80后博导，一心一意钻研“断裂力学”……

她们都是女博士，也是高校里的教师。尤其值得一提的是，她们活得洒脱自在，深受学生喜爱。她们不是大众传统印象里刻板无趣的女博士，她们均在自己的领域光芒四射，并且把生活过得活色生香。

教师节前夕，我们走近她们，听她们讲述工作和生活上乘风破浪的故事。

本网记者 李远莉

她是“校长的老师”，也是2个孩子的妈妈。

“从校长培训到幼儿教育，算是跨专业探索啦。”9月9日，贵州师范学院教育科学学院教授郑玉莲接受采访时，向记者分享了她实践出的一套育儿技巧。

郑玉莲说，作为一个博士妈妈，在育儿上，依然会采用分析研究问题的思维方式运用到实践中，譬如客观记录、系统分析、实践反思等。

2013年，郑玉莲的大女儿出生。她会将女儿的吃、喝、拉、撒、睡，做数据化的记录，同时有意识地搜集一些专业知识信息。两相结合，从而判断婴儿的状态，调整喂养方式。

2018年，郑玉莲的二宝出生。“要不断让‘大宝’确定，她在家里的位置没有变。”为避免“大宝”产生不被关注的心态，在照顾小婴儿的同时，她也注意5岁女儿无忧的心理建设。

“我告诉女儿，弟弟是爸妈送给她的礼物。”郑玉莲和丈夫每天会分别抽出一段时间，作为陪伴女儿“专属时间”，手牵手、一对一的沟通玩耍，还时常在弟弟面前，夸奖姐姐的优点。同时，郑玉莲把女儿的生活安排得更丰富些，如报羽毛球班、舞蹈班等。

随着姐弟俩长大，也会发生打架、抢东西的情况。“大人不能去做裁判员，谁被打了，让他们自己解决冲突，但是要规定底线。”郑玉莲说，冲突和争端是每个人都会面对的，这未必是坏事。如果在家里就能学会解决，以后进入社会会更成熟。

在孩子的培养中，“自律、坚持”一直是郑玉莲比较关注的，她还用一些“小诀窍”，通过“计划-工作-回顾”三部曲，引导两个孩子养成做事“坚持、自律、有计划性”的习惯。在姐姐2岁多时，每次出门前，郑玉莲让孩子先想好要玩什么、买什么，然后就根据他们想法来完成；面对孩子任性的要求，必须“温和而坚定”，并每次和孩子一起进行回顾和反思。

郑玉莲

四五岁时，女儿已经自己制定时间表，计划好每天必须做的事情：练琴、读英文绘本、跳街舞等。不会写字的，就用画图表示，完成一项，划掉一项。

为了培养孩子的自律和坚持，郑玉莲还实行积分制，提高孩子的积极性。自己主动做的事积5分，大人提醒做的事积3分，积满10分就能抽奖。奖励都是女儿的小愿望，写在吃冰棒剩下的一根根扁竹签上，包括看电影、冰淇淋、逛公园等。

“外部刺激，还需要转化为内在动机，要长期坚持学一样东西，得让孩子真正喜欢。”郑玉莲说。

郑玉莲的两个孩子

自从上小学，女儿都是自己定闹钟起床、洗漱、收拾书包。大人唯一要帮她做的事，就是准备早餐。

女儿今年8岁，刚上三年级。儿子今年3岁，刚上幼儿园，郑玉莲也采用同样的教养方式。“我一个人，就能带两个孩子出去旅游，孩子们做事自觉、不乱哭闹，很省心。”

郑玉莲认为，任何教育方法，都要基于家长的陪伴。无论练琴、跳舞，她都风雨无阻地陪伴。孩子在上课时，她就默默在一边打开电脑，见缝插针地工作。

母亲、教授，都是她的身份，在带好孩子的同时，郑玉莲在学术上，也努力勇攀高峰，以实际行动为孩子做榜样。近几年，她主持了2项国家社科基金项目，发表科研论文20余篇，被评为贵州省哲学社会科学学术带头人、贵州省哲学社会科学青年学术创新人才，是学校的教学名师，获得众多奖项和荣誉。还受聘为亚太领导与变革研究中心高级研究员。

“孩子学特长，学到多好的一个程度，并不是最终目的。学钢琴不一定要成为一个钢琴家。”郑玉莲说，她给孩子报兴趣班，主要是希望，孩子们能在学习过程中“坐得住”、能自律、有坚持，锤炼出良好的学习能力，培养基本素养，为今后的全面发展打下一个基础。

她始终认为：“孩子的未来，注定远比我们的世界丰富，不用特别去操心规划。”