一、院情介绍
教育科学学院成立于1978年，原名“教育管理系”，2009年学校改制后更名为教育科学学院。学院以“上善若水、知行合一”为院训，教育学是省级重点学科，应用心理学是校级重点学科，有学前教育、应用心理学、特殊教育、艺术教育四个本科专业。学院现有教职工55人，其中专任教师48人，教授11人，副教授19人，具有博士、硕士研究生学历54人，省管专家1人，省级教学名师2人，省级哲学社会科学学术带头人2人，省级青年学术创新人才1人，省级学术先锋号2个。
学院设学前教育系、特殊教育系、应用心理学系、艺术教育系以及教育学、心理学、创新创业等教研室。现有国家级一流专业建设点1个（学前教育），省级一流专业建设点1个（特殊教育），教育部专业综合改革试点专业1个，省级专业综合改革试点项目1个，省级卓越人才计划项目2个，省级教学改革项目10项，省级“一流教学团队”2个，省（部）级金课和课程群7个。应用心理学专业在全省专业评估中荣获第二名。
教育学学科获批贵州省区域一流建设学科，有贵州教育发展研究中心、贵州省中小学地方（校本）课程建设研究基地等科研平台。学院以服务贵州乡村教育发展为特色，致力于培养专业基础知识扎实，兼具人文、科学和艺术素养，视野宽阔，善于创新，甘于奉献，德智体美劳全面发展的应用型人才。学院以实践育人为教育教学改革突破口，开展丰富多彩的社会实践活动(团委荣获“全国五四红旗团委”荣誉称号、“童心绘梦”荣获全国优秀实践团队称号),为学生未来持续发展奠定扎实的专业基础和能力素养。
二、专业介绍
学前教育(国家级一流专业)
本专业是学校首批招生的普通本科专业之一，2012年成为教育部专业综合改革试点，2019年获批国家级一流本科专业，2022年通过教育部师范专业认证。
培养目标:根据党和国家对基础教育改革发展要求，结合贵州特色教育强省和教师队伍发展需求，立足贵阳，面向贵州，服务贵州乡村教育振兴战略，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养具有良好师德素养、艺术素养和创新意识，具有先进保教理念、系统专业知识、过硬专业实践能力和较强研究能力，能够胜任学前教育机构保教、班级管理和保教研究工作，预期毕业五年左右成为所在幼儿园的保教骨干教师及有潜力的园所管理者。
主要课程：学前教育学、学前卫生学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程、学前儿童五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育、学前儿童游戏理论与指导、学前教育研究方法等。
就业方向：幼儿园、早教机构、教育行政部门的幼教管理机构中从事教学、科研、管理以及相关工作。
特殊教育(省级一流专业)
本专业成立于2012年，2015年获批贵州省卓越人才培养计划项目，是省教育厅专业综合改革试点专业，2020年获批贵州省一流专业。
培养目标:根据党和国家对特殊教育改革与发展的战略要求，结合贵州特色教育强省战略和特殊教育教师队伍发展需求，立足贵州，辐射西南。培养政治理想坚定、具有良好的师德素养和深厚的特教情怀、广博的仁爱之心与人文科学精神，具有先进的特殊教育理念，系统的特殊教育与融合教育知识，扎实的教学实践能力和康复训练技能，一定的教学科研能力和班级管理能力，能在特殊教育学校、融合教育学校及相关康复机构从事教育教学、研究与管理服务的应用型人才。预期毕业五年左右成长为所在单位的特殊教育教学业务骨干。
主要课程：特殊儿童心理与教育、特殊儿童鉴定与评估、特殊儿童个别化教育、特殊儿童早期干预、盲文基础、手语基础、特殊教育导论、教育研究方法、课程与教学论、学科教材教法等。
就业方向：特殊教育学校、融合教育学校、康复机构以及其他教育事业单位从事教学、科研、管理、康复训练等相关工作。
应用心理学
本专业 2011年开始招生，2020年在贵州省高校专业评估中荣获第二名，“留守儿童心理健康教育课程体系探索与实践”获贵州省教学成果奖一等奖。
培养目标:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以行业标准和社会需求为导向，立足贵州、辐射西南，培养具有良好的人文与科学素养，学科知识扎实、富有创新精神和实践能力，具有扎实的心理学专业技能，能够在中小学、教育机构、心理咨询机构以及各种企业从事心理教育服务工作的教学、科研和服务人员。毕业5年左右能成为所在单位有发展潜力的业务骨干。
主要课程：普通心理学、团体心理辅导、教育心理学、心理学史、心理统计学、心理测量、人格心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理学研究方法等。
就业方向：中小学、幼儿园、中高级职业技术学校、教学培训机构、心理咨询服务机构以及各类企业中从事心理教育、心理咨询、科研、管理工作、人力资源、培训等心理学相关工作。
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